Trường Tiểu học Y Nuê tuyên truyền Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT về khen thưởng và kỷ luật học sinh
Lượt xem:
Trường Tiểu học Y Nuê tuyên truyền Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT về khen thưởng và kỷ luật học sinh Thực hiện Công văn số 104/CV-VHXH ngày 14/10/2025 của Phòng Văn hóa – Xã hội phường Buôn Hồ về việc triển khai Thông tư số 19/2025/TT-BGDĐT ngày 15/9/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh, cùng Quyết định số 2726/QĐ-BGDĐT ngày 01/10/2025 về việc đính chính kỹ thuật của Thông tư này, Trường Tiểu học Y Nuê đã tổ chức tuyên truyền, phổ biến đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh học sinh trong toàn trường.
1. Nâng cao nhận thức – Đổi mới cách tiếp cận trong khen thưởng và kỷ luật học sinh Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT là văn bản pháp lý quan trọng, thể hiện bước đổi mới của ngành giáo dục trong việc xây dựng môi trường học đường tích cực, an toàn, tôn trọng và nhân văn. So với các quy định trước đây, Thông tư nhấn mạnh nguyên tắc “kỷ luật tích cực” – coi việc xử lý vi phạm của học sinh không phải là trừng phạt, mà là một hoạt động giáo dục giúp học sinh nhận ra, sửa sai và tiến bộ. Theo Thông tư, biện pháp kỷ luật đối với học sinh tiểu học chỉ giới hạn trong hai hình thức: nhắc nhở và yêu cầu xin lỗi. Đây là quy định phù hợp với lứa tuổi, đảm bảo quyền được tôn trọng, đồng thời giúp giáo viên, nhà trường và cha mẹ học sinh cùng đồng hành hỗ trợ trẻ khắc phục sai lầm. Ở chiều ngược lại, công tác khen thưởng cũng được quy định cụ thể, đa dạng hơn. Ngoài hình thức Giấy khen của Hiệu trưởng, Thông tư khuyến khích các trường tổ chức tuyên dương bằng lời khen, thư khen, hoặc ghi nhận công khai tại lớp, tại trường… nhằm động viên học sinh phát huy phẩm chất, năng lực tốt.
2. Nhà trường tích cực tuyên truyền và triển khai đồng bộ Ngay sau khi nhận được chỉ đạo của Phòng Văn hóa – Xã hội phường Buôn Hồ, Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Y Nuê đã ban hành Thông báo số 37/TB-THYN về việc tuyên truyền, triển khai Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh học sinh. Buổi sinh hoạt chuyên môn đầu tháng 11/2025 sẽ được dành thời lượng riêng để quán triệt toàn văn Thông tư 19 và Quyết định 2726, đồng thời hướng dẫn giáo viên lồng ghép nội dung này vào kế hoạch giáo dục, quy chế thi đua, đánh giá học sinh.
Cùng với đó, nhà trường phối hợp Ban đại diện Cha mẹ học sinh triển khai các hình thức truyền thông đa dạng: Tuyên truyền trên fanpage chính thức của trường và hệ thống loa phát thanh nội bộ. Niêm yết văn bản tại bảng tin, văn phòng và khu vực sinh hoạt học sinh. Tổ chức chuyên đề “Kỷ luật tích cực – Khen thưởng nhân văn” dành cho giáo viên và phụ huynh. Phát động phong trào “Mỗi ngày một việc tốt – Mỗi tuần một niềm vui” trong toàn trường nhằm khích lệ hành vi đẹp, lối sống tích cực.
3. Phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường – gia đình – xã hội Một trong những điểm nổi bật của Thông tư 19 là sự tham gia của phụ huynh trong công tác giáo dục khen thưởng và kỷ luật. Gia đình được xem là đối tác đồng hành với nhà trường, có trách nhiệm tư vấn, quản lý, hỗ trợ học sinh có biểu hiện vi phạm, đồng thời xác nhận, phối hợp khi con cần làm bản kiểm điểm hoặc cam kết sửa sai. Trường Tiểu học Y Nuê xác định, để Thông tư đi vào thực tiễn, không chỉ cần sự nghiêm túc của giáo viên mà còn đòi hỏi sự chung tay của phụ huynh và toàn xã hội. Mỗi học sinh cần được giáo dục bằng tình thương, sự thấu hiểu, và cơ hội để trưởng thành từ lỗi lầm.
4. Hướng đến môi trường giáo dục hạnh phúc Với phương châm “Kỷ luật để yêu thương – Khen thưởng để khích lệ”, Trường Tiểu học Y Nuê phấn đấu xây dựng môi trường học tập hạnh phúc, nơi mỗi học sinh được tôn trọng, được lắng nghe và được khích lệ phát triển toàn diện. Thông qua việc tuyên truyền Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT, nhà trường mong muốn mọi thành viên – từ thầy cô, học sinh đến phụ huynh – cùng nhận thức rõ vai trò của mình trong việc xây dựng văn hóa học đường lành mạnh, an toàn, nhân ái.
Hiệu trưởng Nguyễn Hòa Phương khẳng định: “Việc khen thưởng và kỷ luật học sinh không chỉ là công cụ quản lý, mà là nghệ thuật giáo dục bằng trái tim. Mỗi lời động viên, mỗi lần giúp học sinh nhận ra lỗi sai chính là một cơ hội gieo mầm nhân cách cho các em.”
Tin, bài: Phan Thị Hảo.
